top of page

ВОЙСКОВОЕ КАЗАЧЬЕ ОБЩЕСТВО «ВСЕВЕЛИКОЕ ВОЙСКО ДОНСКОЕ»

 

ПРЕСС-РЕЛИЗ

 

13. 10. 2015 г.                                                                                         16.00

 

Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл

встретился с войсковыми атаманами в ст. Старочеркасской

 

13 октября 2015 г. Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл  прибыл в Ростов-на-Дону с пасторским визитом.

Первой точкой маршрута  Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на донской земле станет одна из первых столиц Войска Донского станица Старочеркасская. Здесь прибытия Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла ожидают  жители Аксайского района, казаки Черкасского округа, паломники. В Атаманском дворце Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл встретится с атаманами войсковых казачьих обществ России. На встрече, как ожидается, будут подняты вопросы духовного окормления и воцерковления казаков. Его Святейшество обозначит ориентиры и цели  стратегии взаимодействия Русской православной церкви и российского казачества, подчеркнув роль и значение духовной составляющей в жизни членов казачьих обществ.

 Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл совершит Всенощное бдение в Старочеркасском Воскресенском войсковом соборе, в котором  примут участие руководители делегаций V Всемирного конгресса казаков, паломники и прихожане.


ВОЙСКОВОЕ КАЗАЧЬЕ ОБЩЕСТВО «ВСЕВЕЛИКОЕ ВОЙСКО ДОНСКОЕ»

 

ПРЕСС-РЕЛИЗ

 

Объединить усилия казачьих обществ и государства

 

В работе круглого стола «Патриотизм – как национальная идея. Роль казачества в становлении и укреплении российской государственности», состоявшегося в рамках проведения V Всемирного конгресса казаков, приняли участие свыше 40 делегатов форума.

Вел заседание Андрей Венков, доктор исторических наук, заведующий лабораторией «Казачество» ЮНЦ РАН, профессор. Он рассказал о старте пилотного проекта, в соответствии с которым в станицах и хуторах Войска Донского создаются военно-исторические молодежные клубы, носящие наименования формировавшихся тут казачьих полков. Отправным моментом предложено считать Первую мировую войну, в годы которой казачьи части и подразделения проявили свои лучшие качества: удаль, отличную выучку, силу духа.

 Андрей Венков обратил внимание делегатов на проблему подготовки педагогических кадров на селе. Из-за реформирования в системе высшей школы в ближайшее время можно ожидать дефицита учительского состава сельских школ, особенно преподавателей истории и литературы. То есть, тех специалистов, которые во многих казачьих регионах несут большую нагрузку в  проведени работы по патриотическому воспитанию детей и подростков. Этой проблеме необходимо уделить серьезное внимание.

Деловой тон разговору также задало выступление войскового атамана Кубанского казачьего войска Николая Далуды.

Было отмечено, что на Кубани продолжается формирование непрерывной системы казачьего образования, так как молодежный фактор играет большую роль в развитии всех сфер жизнедеятельности казачьих обществ. В Кубанском казачьем войске насчитывается 45 тысяч реестровых казаков, которые приняли на себя обязательства по несению государственной службы. Положительная динамика налицо, но ее темпы все еще недостаточны. Поэтому большие надежды возлагаются на казачью молодежь. Ныне только на территории Краснодарского края осуществляют работу 6 казачьих кадетских корпусов, в которых обучаются около 1100 кадет. Ставится задача не просто формировать будущий контингент для военных вузов страны, необходимо воспитывать и обучать тут будущих атаманов казачьих обществ Кубанского казачьего войска. Для этого выстраивается система непрерывного казачьего обучения. Одним из его элементов стала подготовка учебной и вспомогательной литературы об истории и обычаях кубанских казаков, адаптированной для восприятия учащимися общеобразовательных школ разных возрастов.

Сейчас на Кубани 1410 казачьих классов, в которых обучаются 41 тысяча детей. Большинство из них посещают школьные занятия в казачьей форме одежды. С ранних лет у ребят закладываются такие важные качества, как уважение к старшим, привычка к общественно полезному труду, любовь к Родине и готовность защищать ее.

Факультативные занятия по казачьей культуре проводят в крае 980 наставников из числа наиболее уважаемых членов казачьих обществ, которых каждый год готовят по определенным программам. Благодаря этому закладываются основы преемственности казачьих традиций, казачьи общества прирастают грамотными, образованными, патриотично настроенными молодыми людьми.

Большой резонанс среди участников диспута вызвало выступление атамана посольского австралийского отдела Забайкальского войскового казачьего общества Семена Бойкова. Он, в частности, предложил российским законодателям в кратчайшие сроки и безотлагательно разработать и принять законопроект, в соответствии с которым можно было бы беспрепятственно предоставлять российское гражданство потомкам казаков, которые были в свое время вынуждены покинуть Родину по политическим мотивам. Они тоже – патриоты России и готовы внести свой вклад в укрепление ее экономической мощи, обороноспособности, укрепления авторитета на международной арене.  Но в случае, если они сохранили русский язык, культуру, традиционную казачью религию, поддерживают Россию и отстаивают ее интересы, не нарушают законы России.

Это предложение было оформлено в качестве заявки в итоговую резолюцию круглого стола и всего конгресса.

Опытом работы по военно-патриотическому воспитанию детей-сирот и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, поделился с коллегами атаман Калужского ОКО Центрального казачьего войска Борис Комиссаренко. В этом казачьем обществе разработана и осуществляется программа, позволяющая повысить социальную защищенность детей и подростков этой категории, осуществить их моральную и юридическую поддержку. Причем важная роль в этой деятельности отводится казачьему обществу, которое призвано в известной степени заменить детям семью. Им уделяют внимание, воспитывают в казачьем духе, готовят к армейской службе. С ними продолжают плотно работать и после призыва в ряды Вооруженных Сил, помогают быстрее адаптироваться в воинских коллективах.

В завершении заседания слова попросил атаман Калмыцкого казачьего округа ВКО «Всевеликое войско Донское» Эрдни Манжиков. Он отметил, что абсолютное большинство программ и проектов по военно-патриотическому воспитанию казачьей молодежи, которые реализуют казачьи общества, основываются на личном энтузиазме самих казаков и спонсорской помощи сочувствующих лиц и организаций. По его мнению, это неправильно: финансирование такой деятельности должно проводиться на федеральном уровне. Предложение об этом было внесено в проект резолюции круглого стола.

Казачье образование: история «без купюр»

 

Заседание «круглого стола» «Казачье кадетское образование: основа традиционного духовно-нравственного, воинского и культурно-этнического воспитания казачьей молодёжи. История и современность» прошло под председательством ректора ГОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления  имени К.Г.Разумовского (Первый казачий университет) Валентины Ивановой.

 

В аудитории шёл откровенный разговор о развитии и совершенствовании системы непрерывного казачьего образования, ценностях, нравственных основах и актуальных направлениях воспитания казачьей молодёжи в казачьих обществах Российской Федерации, об основах казачьего кадетского образования и перспективах казачьей образовательной системы в Российской Федерации. В ходе заседания были выработаны предложения по единой стратегии в сфере духовно-нравственного развития казачества, укрепления и развития межрегиональных связей казачьей молодёжи.

В ходе выступлений докладчиков было отмечено, что на Дону сложилась четкая системная работа по воспитанию подрастающего поколения. Система казачьего образования на территории четырех регионов России, входящих в состав войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское», выстроена от детского сада до вуза. Она основана на внедрении инновационных методик и технологий духовного, патриотического и гражданского воспитания, опирающихся на казачьи традиции и культурно-исторические особенности донского края.

Благодаря этой структуре казаки получают универсальное образование, позволяющее продолжить обучение в военном, гражданском, а также казачьих вузах – филиале Московского государственного университета технологий и управления имени К.Г.Разумовского и Южно-Российском государственном политехническом университете (НПИ) имени М.И.Платова.

Участники были едины во мнении, что создание так называемого «патриотического кольца» необходимо и обусловлено сложившейся ситуацией на мировой арене, а казаки – самые надежные защитники Отечества и православной веры.

 

С докладом перед участниками «круглого стола» выступила заместитель министра общего и профессионального образования Ростовской области Марина Мазаева. С 1997 года правительство донского региона занимается вопросами возрождения казачьего кадетского образования и внедрением основ православной культуры. Воспитанию лучших нравственных, патриотических и эстетических качеств казачьей молодежи и сегодня служит учебный предмет «Основы православной культуры», который включён в программу практически всех образовательных учреждений Дона.

 

В рамках «круглого стола» было проведено заседание постоянной профильной комиссии по развитию системы казачьего образования, военно-патриотическому, духовно-нравственному и физическому воспитанию подрастающего поколения под председательством Валентины Ивановой.

 

Атаман Казачьего Народного Союза из Калифорнии Станислав Холодков выразил пожелание об установлении побратимских связей казачьих учебных заведений России и США. Для этого первый шаг уже сделан. Три года назад при храме была открыта первая в США западно-американская казачья кадетская школа Донской иконы Божией матери, которая насчитывает более 50 учеников. Воспитанники постигают актерское мастерство, посещают детский казачий хор. С учениками работают девять педагогов с высшим образованием, которые преданы истории донского казачества и российской истории. Как отметил Станислав Холодков, в условиях неспокойной политической ситуации в мире, казаки России и зарубежья сохранили единство, силу и мощь. Готовность подружиться подтвердили в ходе «круглого стола» несколько казачьих учебных заведений Ростовской области и России.

 

С предложением объединить воскресные школы, казачьи классы и кадетские корпуса России и зарубежья выступила член Всеказачьего Союза Чешских земель и Словакии Ирена Дзюбова. Она считает, что неплохо было бы учредить международный конкурс на звание лучшего кадетского корпуса, а также договориться о регулярном проведении международных казачьих лагерей. Идею казаков Всеказачьего Союза Чешских земель и Словакии делегаты оценили. Инициатива будет проработана и внесена в итоговый проект решения данного «круглого стола».

 

Делегаты конгресса – участники «круглого стола» «Казачье кадетское образование: основа традиционного духовно-нравственного, воинского и культурно-этнического воспитания казачьей молодёжи. История и современность» были единодушны во мнении, что казачьи учебные заведения – пример преподнесения и изучения отечественной истории без искажения фактов. Преподаватели казачьих детских садов, школ, училищ, техникумов, кадетских корпусов и вузов привлекают внимание казачат к культурным традициям Дона, воспитывают бережное отношение к народному творчеству, обычаям и родному краю, а главное – дают возможность думать, анализировать, сопоставлять факты современности с событиями в истории.

 

bottom of page